而在他的身后，是两个发型各异的埃兹拉·米勒饰演的闪电侠。很显然，他利用自己的速度，开创了平行的宇宙。本片讲述闪电侠巴里使用超能力回到过去，想要改变已发生的事件，却冲击了时空秩序。当他试图拯救家人时，不小心改变了未来，受困于另一个时空中，在这里，回归的佐德将军正威胁着毁灭世界，但却没有超级英雄可以帮助，除非巴里能说服一位退休的蝙蝠侠重现江湖，解救一位被监禁的氪星人……尽管他可能找错了人。到头来，巴里为了拯救他所在的世界，返回他所知的未来，唯一的希望就是用尽生命赛跑。

电影中，艾伦饰演的郑前发现家人们天降超能力，姐姐“飞天”、妹妹“大力”、爸爸“隐身”、爷爷“不死”。而艾伦自己却是天降超能力的“漏网之鱼”，但他以另一种方式成为了全家的核心——“超能力wifi”，只有他在，全家人的超能力才能发挥作用。家人们一系列“驯服超能力”的行为，狠狠戳中观众笑点。

有些观众觉得《狂飙》的故事很简单，以前香港电影也有类似的情节，之所以能爆红，主要还是演员给力，张译和张颂文飙戏，令人大呼过瘾。

《白鸟》讲述小男主朱利安·奥尔本斯在学校横行霸道、欺凌弱小，某次祖母来拜访他，讲述了自己经历的、充满同情心和勇气的非凡故事，朱利安此后发生了转变——在纳粹占领的法国，面临巨大的危机，少女时期的祖母在一个同学的帮助下躲了起来，后者冒着一切风险为她创造生存机会，他们一起在自己创造的秘密世界中寻找美与爱。

“井冈山精神”内涵丰富、价值深远，井冈山题材影像中的“井冈山精神”能从多样化角度丰富精神内涵的展现形式，基于此视角开展思政教育，需深入挖掘“井冈山精神”中蕴含的思政元素，在充实教育内容的同时潜移默化地推动育人实践。第一，高校及思政教育者应重视“井冈山精神”的丰富内涵，强调井冈山题材影像中蕴含的多元化的精神价值，从“井冈山精神”的灵魂、核心、基石等角度出发为思政教育增添革命性、科学性内容，以丰富思政教育内容资源。第二，高校应持续加大对“井冈山精神”所蕴含的思政元素的挖掘力度，并提供人力、资金、技术等条件支持，结合井冈山题材影像的修复、创新等工作不断发掘新的精神内涵和展现形式，为思政教育奠定坚实的内容基础。第三，高校应加强与井冈山地区的合作，发挥当地相关机构主观能动性，为思政教育注入活力。

但这场疗伤之旅却变成一场可怕的求生之旅：一头逃出贪婪残暴的盗猎者毒手之后、将所有人类都视为敌人的巨狮盯上并猎捕他们。