首发视频中，“三边坡世界”独特的风貌展现了自然与人文共筑的冒险迷境；意外流落者沈星（郭麒麟 饰）和话事者猜叔（吴镇宇 饰）由合作走向对峙的关系变化，一场奇遇冒险蓄势待发。监制曹保平、导演及编剧算联手搭建了步步惊险的三边坡世界。视频开头寥寥数笔勾勒出三边坡的神秘氛围；视频最后叙事戛然而止，以留白构建悬念。隐藏在三边坡神秘表象下的重重危机，侥幸存活的沈星该如何“逃”？

六年时间过去，当初的矿场再度被改造成人工湖，但是在建设时工地上挖出一个头骨，也将尘封六年的矿难事件再次提到明面上。

合：第三幕占据全局的第四个四分之一，从情节点2开始到终点，从情节点2开始，故事进展就不能再加入新信息了。第三幕中的戏剧情境4是一个两难抉择的戏剧情境，主人公在两难抉择后会为了坚持自己的选择而为之一战，当然结果可能是好的，也可能是坏的，最终迎来大结局，完成对生命的认识和体验。

编剧刘震云

课堂授课内容涵盖广阔，“推进文化自信自强，勾画新时代画卷”带领学员们学习了党的文艺政策；“讴歌英雄，讲好中国故事”聚焦如何在新时代环境下讲好中国故事；“一部剧本的起点”阐述了电影剧本创作的逻辑；“电影强国建设评价体系与中国电影‘走出去’的现实思考”从传播角度，阐述了中国电影的创作方向；“中国主流电影创作的‘新涵意’”解构了当下的创作；“像角色那样生活：影视剧本中的人物塑造方法”以当下热播的影视剧为参照，教授应该如何创作出合格的“角色”；“电影的伦理叙事”与“类型电影的道德叙事”两门课程，分析了电影剧本创作中的伦理与道德规范。

1990年首播的《十六岁的花季》至今仍被观众视作难以超越的校园剧经典。故事里那群张扬恣意、鲜活丰满的高中生与他们善解人意、开明开放的老师是70后、80后心目中“心驰神往的校园生活NPC”。但这部青春剧里不只有少男少女的叽叽喳喳和小恩小怨，价格双轨制、出国潮、大抢购、程控电话、福利分房……凡此种种如今已消弭在时代缝隙中的词汇，何尝不是人们反复回味这部老剧的引子。张弘、富敏这两位沪上创作者以知识分子的自觉，将目光投向整个中国都市生活，他们镜头下青春的发梢拂过了时代的角角落落，花季少年们目之所向是一个风潮涌动的时代。如今时间走过30余年，电视剧像是一颗时间胶囊，隔得越久远越能映照出社会发展的进步和思考。从这个意义上说，《十六岁的花季》早已超越了青春剧的范畴，成为了上世纪八十年代末的一个文化符号，就像剧集开篇的念白：“你以为这是故事，那么你错了。你以为这是生活，那么我错了。这是综合成千上万个十六岁的孩子的经历编织的一曲歌、一首诗、一个梦。”